Aprendizaje Personalizado

 

 

Los planteamientos desarrollados en torno a la educación personalizada se orientan a la concepción del hombre como un ser racional que está en la capacidad de transcender, que evoluciona y a más allá de lo que se ha dado, de ahí que se tenga una consideración del ser humano como persona con potencialidades para explorar, cambiar y transformar el mundo. Las características esenciales incluidas en el concepto de persona de las que se derivan las orientaciones para ofrecer una educación personalizada son: singularidad – originalidad – creatividad, autonomía – libertad – responsabilidad, apertura – comunicación y trascendencia.

Partiendo de este concepto es posible hacer mención a los desarrollos logrados por Pierre Faure, este hombre originario de Francia, como se decía anteriormente propone una escuela en la que se atienda al individuo en su singularidad, que este esté en la posibilidad de crear y explorar, enfocado al transcender, procesos que solo se lograría y desde el modelo educativo se enseñaba desde el aprender a aprender.